不另起炉灶，不增设专场，而是将禁毒宣传“化整为零”，精准嵌入“科普进高校”活动的各个角落。近日，安宁区禁毒委员会办公室联动派出所、街道禁毒力量抓住“科普进高校”系列活动的有利契机，变“单打独斗”为“借势发力”，将禁毒知识巧妙融入科技展示、互动体验、学术讲座之中，在甘肃农业大学开展了一场“不设主场却处处是阵地”的融入式禁毒宣传，让青年学子在感受科技魅力的同时，潜移默化间筑牢防毒思想防线。
“搭车”科普展台，让禁毒知识“随处可见”
走进甘肃农业大学科普活动主会场，人头攒动，各类前沿科技展台前围满了好奇的学生。与以往不同，此次禁毒宣传没有单独圈定“专属区域”，而是采取了“嵌入式”布展策略——区禁毒办工作人员将毒品仿真模型、禁毒知识展板“搬”进了人流最密集的人工智能互动区和生命科学实验区。
在机器人、机器狗展示的人工智能互动区旁，禁毒民警手持便携式仿真毒品模型，向排队等候的学生讲解新型毒品的伪装形态，机器人为学生们一边“讲解”禁毒知识，一边分发新型毒品彩页，瞬间点燃了学生们参与的积极性;在生命科学展台，工作人员配合讲解员介绍人体器官模型时，顺势延伸讲解吸毒对大脑、心脏等器官造成的不可逆损害。“这既是科普，也是警示，同一个展台，讲完生命结构讲毒品危害，非常自然，学生也听得进去。”现场一位带队老师表示。
“借力”互动环节，让拒毒意识“触手可及”
科普活动的互动体验区是学生参与度最高的区域，区禁毒办精准“借力”，将禁毒教育嵌入现有的互动环节之中。在虚拟现实体验区，禁毒办工作人员与科普志愿者协作，在VR科普体验项目中增设“禁毒专题模式”——学生戴上设备后，既能看到科普内容，也能选择体验“吸毒后驾驶”“吸毒后视觉扭曲”等警示场景，实现科普与禁毒的“一键切换”。
“本来是来体验VR太空漫步的，看到有禁毒模式就试了一下，结果那种失控感让我吓出一身冷汗，印象太深了。”一名参与体验的学生说道。通过这种方式，禁毒宣传不再是学生需要“专门前往”的项目，而是科普体验中的“附加项”，接受度明显提升。
此外，区禁毒办还联合高校社团，在科普大篷车环节中增设禁毒知识问答点。学生参与科普活动时，需在禁毒问答点完成一道题目后方可参与现场科技体验。“答对题才能体验，为了科技体验我认真看了禁毒展板上的所有内容，不知不觉就记住了几种新型毒品的名字。”一位参加竞答的学生笑着说。
“融入”科普语境，让宣传语态“同频共振”
为了让禁毒宣传与科普活动“无缝衔接”，区禁毒办在宣传语态上也做了创新调整。不再简单使用“远离毒品”“珍爱生命”等传统口号，而是将禁毒知识包装成“冷知识”“科学揭秘”等形式，契合科普活动的整体调性。
活动现场，禁毒民警以“为什么毒品会让人上瘾?”为题，从脑科学角度讲解毒品对多巴胺分泌机制的干扰;医护人员以“吸毒后身体会发生什么?”为切入点，用数据图表展示吸毒者器官功能的退化曲线。这种“用科学讲禁毒”的方式，既保持了科普活动的专业性，又让禁毒知识更具说服力。
“我们不是在科普活动中‘加塞’，而是让禁毒成为科普的一部分。”区禁毒办工作人员表示，“科普讲科学原理，禁毒讲危害本质，两者本质相通。融入式宣传最大的优势在于——学生来的时候没有‘被教育’的心理预设，接受度反而更高。”
“深化”合作机制，让融入式宣传“常态长效”
一次融入是一次尝试，常态长效才是目标。据了解，此次融入式禁毒宣传是区禁毒办探索“无感化”毒品预防教育的首次实践。下一步，区禁毒办将总结此次经验，与区科协、辖区高校建立常态化合作机制，将禁毒知识“固化”为科普活动的常设模块，推动实现“科普活动办到哪里，禁毒宣传就跟进到哪里”。
“未来我们还将探索更多‘融入’场景，比如将禁毒知识嵌入高校选修课、纳入社团活动、植入校园文创，让禁毒教育不再是‘一阵风’，而是‘润物细无声’的日常。”该工作人员表示。
据悉，本次活动共覆盖师生1500余人次，禁毒知识问答互动参与人数超过800人，VR禁毒体验累计接待学生200余人次。通过“借台唱戏、见缝插针”的融入式宣传，安宁区禁毒办将禁毒防线向前推动了一大步。
摄影：韩志飞
编辑：刘娜
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